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题名:
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研之有理 yan zhi you li / 王兴桥著 , |
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ISBN:
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978-7-5675-8370-2 价格： CNY66.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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308页 图,照片 24cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 华东师范大学出版社 出版日期： 2019 |
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内容提要:
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“我们每一位教育工作者只有敬畏课堂,好好地研究课堂,研究教学,真正把心思放在课堂上,放在学生身上,放在教研上,才有可能把课上好。”研之有理,是指开展听评课活动要讲道理,要跟老师们讲清上好课的道理。听评课是中小学教研活动中最基本、最常见、也是最重要的一种形式。因此,在评课时就一定要讲怎样才能把课上好的道理,讲怎样才能更有利于学生学习和发展的道理。因此开展听评课活动,就是为了研究课堂教学,就是要提升教师上课的水平。 |
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主题词:
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教育研究 |
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中图分类法:
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G40-03 版次： 5 |
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其它题名:
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一位教研员“全科教研”的课例研究 |
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主要责任者:
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王兴桥 wang xing qiao 著 |
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责任者附注:
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王兴桥,正高级教师,教研员,长期从事中小学教育、教研和管理工作。曾获合肥市专业技术拔尖人才,合肥市优秀教育工作者,合肥市十大教育新闻人物,全国青少年普法教育先进个人等荣誉。在25年教研生涯中,公开发表几十篇教科研论文数;主抓并完成多个教育科研项目,有的还获奖;《中小学听评课的实践与研究》荣获2018年安徽省基础教育教学成果二等奖;还发明了两项国家专利;已出版《引以为戒》《架起兴教之桥》《记忆犹新》《乐在其中》四本个人专著,开创了“全科教研”系列研究之先河。 |
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索书号:
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1 |