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1 图书如何定义、评估和改变学校文化
责任者 (美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)史蒂夫·格鲁奈特(St

出版信息中国青年出版社 ,2016

ISBN 978-7-5153-4037-1

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(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)史蒂夫·格鲁奈特(St.如何定义、评估和改变学校文化.中国青年出版社,2016.
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如何定义、评估和改变学校文化

(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)史蒂夫·格鲁奈特(St.中国青年出版社,2016.
2 图书如何当好一名学校中层：快速提升中层能力、成就优秀学校的31个高效策略
责任者 (美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，杰弗里·佐尔(Jeffrey Zoul)[著

出版信息中国青年出版社 ,2017.05

ISBN 978-7-5153-4651-9

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(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，杰弗里·佐尔(Jeffrey Zoul)[著.如何当好一名学校中层：快速提升中层能力、成就优秀学校的31个高效策略.中国青年出版社,2017.05.
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如何当好一名学校中层：快速提升中层能力、成就优秀学校的31个高效策略

(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，杰弗里·佐尔(Jeffrey Zoul)[著.中国青年出版社,2017.05.
3 图书快速破解60个日常教学难题
责任者 (美)安奈特·布鲁肖(Annette Breaux)，(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)著

出版信息中国青年出版社 ,2016

ISBN 978-7-5153-3932-0

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(美)安奈特·布鲁肖(Annette Breaux)，(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)著.快速破解60个日常教学难题.中国青年出版社,2016.
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快速破解60个日常教学难题

(美)安奈特·布鲁肖(Annette Breaux)，(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)著.中国青年出版社,2016.
4 图书老师怎么说，家长才会听：与家长沟通的19个建议
责任者 (美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)道格拉斯·J. 费奥雷(Douglas J. Fiore)著

出版信息中国青年出版社 ,2023

ISBN 978-7-5153-6939-6

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(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)道格拉斯·J. 费奥雷(Douglas J. Fiore)著.老师怎么说，家长才会听：与家长沟通的19个建议.中国青年出版社,2023.
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老师怎么说，家长才会听：与家长沟通的19个建议

(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)道格拉斯·J. 费奥雷(Douglas J. Fiore)著.中国青年出版社,2023.
5 图书 “互联网+”时代，如何做一名成长型教师
责任者 (美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)杰弗里·佐尔(Jeffrey Zoul)，(美)吉米·卡萨斯(Jimmy Casas)[著

出版信息中国青年出版社 ,2016

ISBN 978-7-5153-4030-2

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(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)杰弗里·佐尔(Jeffrey Zoul)，(美)吉米·卡萨斯(Jimmy Casas)[著.“互联网+”时代，如何做一名成长型教师.中国青年出版社,2016.
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“互联网+”时代，如何做一名成长型教师

(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)杰弗里·佐尔(Jeffrey Zoul)，(美)吉米·卡萨斯(Jimmy Casas)[著.中国青年出版社,2016.

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