检索条件： 教育科学出版社 ( 出版社 )
责任者 (英)佐伊·恩舍(Zoe Enser)，(英)马克·恩舍(Mark Enser)著
出版信息 教育科学出版社 ,2024
ISBN 978-7-5191-3800-4
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(英)佐伊·恩舍(Zoe Enser)，(英)马克·恩舍(Mark Enser)著.教育科学出版社,2024.
责任者 (澳)奥利弗·洛维尔(Oliver Lovell)著
ISBN 978-7-5191-3607-9
学习的门道：探秘认知负荷理论
(澳)奥利弗·洛维尔(Oliver Lovell)著.教育科学出版社,2024.
责任者 禇宏启著
ISBN 978-7-5191-4047-2
教育的彼岸．三，建设现代学校
禇宏启著.教育科学出版社,2024.
ISBN 978-7-5191-4046-5
教育的彼岸．二，培育现代人
ISBN 978-7-5191-4045-8
教育的彼岸．一，走向现代教育
责任者 张春明，李少白文
出版信息 教育科学出版社 ,2023
ISBN 978-7-5191-3446-4
二十四节气与七十二物候．二十四节气儿歌
张春明，李少白文.教育科学出版社,2023.
责任者 中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室编
二十四节气与七十二物候．七十二物候图鉴
中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室编.教育科学出版社,2023.
责任者 季华文
出版信息 教育科学出版社 ,2022
ISBN 978-7-5191-2816-6
三只蝴蝶
季华文.教育科学出版社,2022.
责任者 北京市十一学校“我们的故事”项目组著
ISBN 978-7-5191-3228-6
把教育装进日子里
北京市十一学校“我们的故事”项目组著.教育科学出版社,2022.
责任者 (美)斯科特·纽斯托克(Scott Newstok)著
ISBN 978-7-5191-2956-9
像莎士比亚一样思考：创造力教育的历史之镜：lessons from a renaissance education
(美)斯科特·纽斯托克(Scott Newstok)著.教育科学出版社,2022.
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