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1 图书重新发现课堂：最有效果的经典课堂30例
责任者常相利，陈海然编著

出版信息现代出版社 ,2021

ISBN 978-7-5143-9187-9

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常相利，陈海然编著.重新发现课堂：最有效果的经典课堂30例.现代出版社,2021.
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重新发现课堂：最有效果的经典课堂30例

常相利，陈海然编著.现代出版社,2021.
2 图书如何在课堂上使用学习评估
责任者 (英)麦克·格尔森(Mike Gershon)著

出版信息中国青年出版社 ,2019

ISBN 978-7-5153-5559-7

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(英)麦克·格尔森(Mike Gershon)著.如何在课堂上使用学习评估.中国青年出版社,2019.
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如何在课堂上使用学习评估

(英)麦克·格尔森(Mike Gershon)著.中国青年出版社,2019.
3 图书优质提问教学法：让每个学生都参与学习：research-based practice to engage every learner
责任者 (美) Jackie Acree Walsh, Beth Dankert Sattes著

出版信息中国轻工业出版社 ,2018

ISBN 978-7-5184-1790-2

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(美) Jackie Acree Walsh, Beth Dankert Sattes著.优质提问教学法：让每个学生都参与学习：research-based practice to engage every learner.中国轻工业出版社,2018.
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优质提问教学法：让每个学生都参与学习：research-based practice to engage every learner

(美) Jackie Acree Walsh, Beth Dankert Sattes著.中国轻工业出版社,2018.
4 图书从备课开始的50个创意教学法
责任者 Mike Gershon

出版信息中国青年出版社 ,2017

ISBN 978-7-5153-4661-8

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Mike Gershon.从备课开始的50个创意教学法.中国青年出版社,2017.
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从备课开始的50个创意教学法

Mike Gershon.中国青年出版社,2017.
5 图书老师怎么做，学生才会听：给教师的学生行为管理指南：the teacher's guide to behaviour
责任者 (英)汤姆·班尼特(Tom Bennett)著

出版信息中国青年出版社 ,2024

ISBN 978-7-5153-7081-1

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(英)汤姆·班尼特(Tom Bennett)著.老师怎么做，学生才会听：给教师的学生行为管理指南：the teacher's guide to behaviour.中国青年出版社,2024.
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老师怎么做，学生才会听：给教师的学生行为管理指南：the teacher's guide to behaviour

(英)汤姆·班尼特(Tom Bennett)著.中国青年出版社,2024.
6 图书学习的门道：探秘认知负荷理论
责任者 (澳)奥利弗·洛维尔(Oliver Lovell)著

出版信息教育科学出版社 ,2024

ISBN 978-7-5191-3607-9

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(澳)奥利弗·洛维尔(Oliver Lovell)著.学习的门道：探秘认知负荷理论.教育科学出版社,2024.
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学习的门道：探秘认知负荷理论

(澳)奥利弗·洛维尔(Oliver Lovell)著.教育科学出版社,2024.
7 图书生物笔记
责任者海伦·皮尔彻著

出版信息中国大百科全书出版社 ,2023

ISBN 978-7-5202-1268-7

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海伦·皮尔彻著.生物笔记.中国大百科全书出版社,2023.
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生物笔记

海伦·皮尔彻著.中国大百科全书出版社,2023.
8 图书学在思维：学教变革的回归与创新
责任者刘建军，欧方力主编

出版信息上海交通大学出版社 ,2023

ISBN 978-7-313-28469-3

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刘建军，欧方力主编.学在思维：学教变革的回归与创新.上海交通大学出版社,2023.
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学在思维：学教变革的回归与创新

刘建军，欧方力主编.上海交通大学出版社,2023.
9 图书高中教师如何通过听评课做课堂教学研究
责任者方洁著

出版信息中国社会科学出版社 ,2023

ISBN 978-7-5227-1335-9

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方洁著.高中教师如何通过听评课做课堂教学研究.中国社会科学出版社,2023.
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高中教师如何通过听评课做课堂教学研究

方洁著.中国社会科学出版社,2023.
10 图书高效教学八讲
责任者陶继新著

出版信息济南出版社 ,2023

ISBN 978-7-5488-5359-6

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陶继新著.高效教学八讲.济南出版社,2023.
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高效教学八讲

陶继新著.济南出版社,2023.

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